أخبار النمسا

النمسا تعزز أمن المدارس وتفرض مفاهيم حماية فردية بعد هجوم غراتس

النمسا الآن الإخبارية – سالزبورغ

بمناسبة الذكرى السنوية الأولى للهجوم المسلح الذي شهدته مدينة Graz في 10 يونيو 2025، أعلنت السلطات النمساوية عن سلسلة إجراءات جديدة لتعزيز الأمن في المدارس، بالتعاون بين وزارة الداخلية ووزارة التعليم.

وأكد مدير التعليم في ولاية سالزبورغ، Rudolf Mair، أن جميع المدارس في الولاية ستتلقى زيارات من ضباط ارتباط أمنيين تابعين لمراكز الشرطة المحلية، بهدف إعداد خطط أمنية فردية تتناسب مع طبيعة كل مدرسة وظروفها الخاصة.

وأوضح ماير أن احتياجات مدرسة ابتدائية صغيرة تختلف عن احتياجات مدرسة تقنية كبيرة تضم مئات الطلاب، لذلك سيتم تقييم أوضاع كل مدرسة بشكل منفصل لضمان أفضل مستويات الحماية للطلاب والعاملين والمباني التعليمية.

ولا تقتصر الإجراءات الجديدة على الجوانب الأمنية فقط، بل تشمل أيضاً تعزيز برامج الوقاية من العنف والتطرف والتنمر، إضافة إلى توسيع برامج التربية الديمقراطية داخل المدارس.

ومن بين الخطوات الجديدة التي ستدخل حيز التنفيذ اعتباراً من سبتمبر المقبل، إلزام الطلاب الذين يتركون الدراسة بعد الصف التاسع بحضور جلسات استشارية خاصة لمناقشة مستقبلهم التعليمي والمهني وإيجاد بدائل مناسبة لهم.

وتأتي هذه الخطوة بعدما تبين أن منفذ هجوم غراتس كان قد ترك المدرسة قبل تنفيذ الجريمة، ما دفع السلطات إلى التركيز بشكل أكبر على متابعة الشباب المعرضين لخطر الانقطاع عن التعليم.

كما تستمر الدورات التدريبية المخصصة للمعلمين بالتعاون مع الجيش النمساوي، خاصة في مجالات مكافحة التطرف والتعامل مع التهديدات الأمنية داخل المؤسسات التعليمية.

ويُذكر أن الهجوم الذي وقع في مدرسة BORG Dreierschützengasse بمدينة غراتس في يونيو 2025 أسفر عن مقتل عشرة أشخاص، بينهم تسعة طلاب ومعلمة، بعدما أطلق تلميذ سابق النار داخل المدرسة، في واحدة من أكثر الحوادث دموية في تاريخ النمسا الحديث.

ومن المقرر أن يحيي طلاب المدرسة ذكرى الضحايا اليوم من خلال مراسم خاصة مغلقة بعيداً عن وسائل الإعلام والجمهور، احتراماً لخصوصية المتضررين وعائلاتهم.

النمسا الآن الإخبارية – نوافيكم دائمًا بكل جديد.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك رد

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من Austria Now News النمسا الان الاخبارية

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading